6 způsobů, jak udržet disciplínu ve třídě

Obsah:

6 způsobů, jak udržet disciplínu ve třídě
6 způsobů, jak udržet disciplínu ve třídě

Video: 6 způsobů, jak udržet disciplínu ve třídě

Video: 6 způsobů, jak udržet disciplínu ve třídě
Video: 5 Golden Principles to Young Teachers - Before & After Entering Into Teaching Field 2024, Březen
Anonim

Pedagogové se učí dobrou strategii disciplíny ve třídě prostřednictvím akademické přípravy a práce. Skvělí učitelé přizpůsobují základní techniky, aby našli osvědčené postupy, které fungují v jejich třídách. Ty se mohou měnit v závislosti na typech studentů, třídách a zkušenostech. Nalezení nejlepších metod disciplíny může nějakou dobu trvat. Skvělí učitelé vždy hledají nové a inovativní způsoby, jak se spojit se svými studenty, aby si zajistili zábavné a bezpečné učební prostředí.

Kroky

Metoda 1 ze 6: Práce s učebnami základních škol

Udržujte disciplínu ve třídě Krok 1
Udržujte disciplínu ve třídě Krok 1

Krok 1. Rozhodněte, která pravidla jsou nejdůležitější

Zamyslete se nad tím, jaká pravidla zajistí vaší třídě bezpečné a zábavné učební prostředí. Navrhněte pravidla tak, aby odrážela tento cíl. Tato pravidla se budou lišit v závislosti na věku studentů a typu třídy, kterou učíte. Některá ukázková pravidla mohou zahrnovat:

  • Chovejte se k ostatním s respektem.
  • Opatruj se.
  • Postarejte se o majetek třídy.
  • Zvedněte ruku, abyste mohli mluvit nebo upoutat něčí pozornost.
Udržujte ve třídě disciplínu Krok 2
Udržujte ve třídě disciplínu Krok 2

Krok 2. Pro svou třídu vyberte maximálně 5 pravidel

To studentům usnadní jejich zapamatování. Tato pravidla budou řídit chování za různých okolností, takže nebudete muset vysvětlovat pravidla pro každý scénář.

Udržujte disciplínu ve třídě Krok 3
Udržujte disciplínu ve třídě Krok 3

Krok 3. Zajistěte, aby studenti znali pravidla

První den ve třídě si udělejte čas na to, abyste se seznámili s pravidly své třídy. Vysvětlete, co jednotlivá pravidla znamenají. Uveďte příklady, jak se pravidla dodržují nebo nedodržují.

Dodržujte disciplínu ve třídě Krok 4
Dodržujte disciplínu ve třídě Krok 4

Krok 4. Nastínte důsledky

Řekněte studentům o důsledcích porušení pravidel. Mohou se vyskytovat ve fázích, jako je varování, pobyt po třídě, poté zadržení, návštěva ředitele atd.

Můžete zahrnout oddechový čas nebo přestávku pro mladší studenty. Mladší studenty, kteří působí rušivě, bude možná nutné na několik minut vyjmout ze situace, aby získali zpět svoji pozornost. Poté se mohou znovu připojit ke třídě

Udržujte ve třídě kázeň 5. krok
Udržujte ve třídě kázeň 5. krok

Krok 5. Zveřejněte pravidla

Vytvořte plakát s pravidly a zavěste jej ve třídě. Formulujte pravidla kladně. Například místo toho, abyste řekli: „Netlačte na jiné lidi“, můžete napsat: „Chovejte se k ostatním s respektem.“

Udržujte ve třídě kázeň Krok 6
Udržujte ve třídě kázeň Krok 6

Krok 6. Nechte studenty, aby se zavázali dodržovat pravidla

Požádejte studenty, aby se s vámi na pravidlech dohodli. Mohou podepsat zástavní formulář nebo dokonce jen zvednout ruce. Přitom slíbí, že budou dodržovat třídní pravidla.

  • Dalším způsobem, jak přimět studenty, aby si pravidla osvojili, je, aby je studenti převzali do svých rukou. Získejte jejich podněty při vývoji pravidel pro třídu.
  • Udělejte si čas od času rozhovor o pravidlech a zopakujte si je se studenty.
Udržujte ve třídě kázeň 7. krok
Udržujte ve třídě kázeň 7. krok

Krok 7. Používejte neverbální komunikaci

Používání ručních signálů, tělesných narážek a dalších taktik může být užitečné pro získání pozornosti studentů. Například můžete vypnout a zapnout světla, když je čas dokončit aktivitu.

Ruční signály fungují obzvláště dobře u primárních tříd. Pravidelná periodická změna neverbálních narážek studenty nezačne nudit

Udržujte disciplínu ve třídě Krok 8
Udržujte disciplínu ve třídě Krok 8

Krok 8. Chvalte studenty za to, že jednali přiměřeně

Udělejte pozitivní příklad, jak se studenti chovají správně, a dejte studentům vědět, že dodržovali pravidla. Ukázáním studentům, jak vypadá dobré chování, budou vědět, jak toto chování modelovat.

Nezapomeňte pochválit různé studenty. Nechvalte vždy stejně několik studentů

Dodržujte disciplínu ve třídě Krok 9
Dodržujte disciplínu ve třídě Krok 9

Krok 9. Zapojte rodiče včas

Pokud existují problémy s disciplínou na úrovni základní školy, může být užitečné kontaktovat rodiče dítěte. Přemýšlejte o tom, než se problém s disciplínou stane vážným. Dřívější zásah může dítě přesměrovat od problémového chování.

Udržujte disciplínu ve třídě Krok 10
Udržujte disciplínu ve třídě Krok 10

Krok 10. Poskytněte studentům nástroje pro vzájemnou interakci

Posílit pozitivní interakce tím, že studentům poskytnete nástroje k řešení neshod a nedorozumění. Používání nástrojů pro tyto interakce může pomoci rozptýlit potenciální problémy s disciplínou.

  • Mluvte například o tom, jak by studenti měli požádat jiného studenta o povolení něco vzít. Student by se měl podívat přímo na druhého studenta, počkat, až naslouchá, a slušně se zeptat.
  • Pokud s sebou nesouhlasí, dejte studentům nástroje. Například nechte studenty, aby se na sebe klidně podívali a řekli: „Rozumím, jak se cítíš.“Poté může student svůj názor klidně vysvětlit.

Metoda 2 ze 6: Zpracování učebny střední školy

Udržujte disciplínu ve třídě Krok 11
Udržujte disciplínu ve třídě Krok 11

Krok 1. Definujte očekávání chování pomocí modelu CHAMPS

Model CHAMPS je způsob, jak definovat, jak očekáváte, že se studenti budou ve třídě chovat. Tento přístup funguje dobře pro různá nastavení a vzdělávací cíle. Následující body použijte jako vodítko pro návrh, jak studenti dokončí aktivitu s dobrým chováním a úspěchem:

  • C - Konverzace: Mohou studenti během této aktivity mluvit? S kým? O čem?
  • H - Nápověda: Jak by si studenti měli získat vaši pozornost, pokud potřebují pomoc?
  • A - Aktivita: Jaký je cíl aktivity?
  • M - Pohyb: Mohou se studenti pro tuto aktivitu zvednout ze sedadel?
  • P - Účast: Jak studenti ukážou, že se účastní?
  • S - Úspěch: Pokud studenti splní očekávání CHAMPS, měli by být úspěšní s aktivitou a dobrým chováním.
Udržujte ve třídě disciplínu Krok 12
Udržujte ve třídě disciplínu Krok 12

Krok 2. Udržujte ve třídě rutinu a strukturu

Studenti musí vědět, co mohou ve třídě očekávat. Středoškoláci zvláště oceňují znalost vašich očekávání a hranic. Je důležité dodržovat rutinu. Udržujte svou třídu relativně strukturovanou, aby studenti věděli, co přijde dál.

Udržujte disciplínu ve třídě Krok 13
Udržujte disciplínu ve třídě Krok 13

Krok 3. Míchejte věci tak často

Středoškoláci mají tendenci se snadno nechat rozptýlit. Je dobré míchat rutinu tak často se spontánními a neočekávanými aktivitami. Oceňují aktivní učení, které přichází z čistého nebe.

Dodržujte disciplínu ve třídě Krok 14
Dodržujte disciplínu ve třídě Krok 14

Krok 4. Budujte vztahy se svými studenty

Vaši studenti jsou na vás zvědaví a chtějí slyšet příběhy o vašem životě. Nesdílejte samozřejmě všechno, ale občasné vyprávění příběhů o sobě vám pomůže proměnit se v lidskou bytost, se kterou se studenti mohou ztotožnit. Stejně tak se seznamte se svými studenty. Pokud mají pocit, že jste investovali do jejich zájmů, bude s větší pravděpodobností k vám mít respekt a chovat se slušně.

Udržujte ve třídě disciplínu Krok 15
Udržujte ve třídě disciplínu Krok 15

Krok 5. Mějte pozitivní přístup

Berte každý den jako novou příležitost k úspěchu ve své třídě. Středoškoláci se v tomto věku mohou divoce hýbat emocemi a trpělivost a pozitivita vám vaši práci zpříjemní.

Dodržujte disciplínu ve třídě Krok 16
Dodržujte disciplínu ve třídě Krok 16

Krok 6. Mluvte normálním hlasem

Když mluvíte normálním hlasem, studenti obvykle odpoví také normálním hlasem se střední hlasitostí. Pokud je ve třídě hluk, nereagujte zvýšením hlasu. Spíše byste mohli začít mluvit normálním hlasem, aby se studenti museli uklidnit, aby vás slyšeli. Nebo můžete počkat, až promluvíte, dokud studenti nebudou zticha

Udržujte disciplínu ve třídě Krok 17
Udržujte disciplínu ve třídě Krok 17

Krok 7. Uspořádejte sezení jednou za měsíc

Přiřaďte svým studentům nová místa každý měsíc. Tím se zamíchá, kdo vedle koho sedí, a může to pomoci odstranit některé problémy s chováním. Umístěte na každý stůl vizitku, abyste přiřadili místa.

Dodržujte kázeň ve třídě 18. krok
Dodržujte kázeň ve třídě 18. krok

Krok 8. Udržujte ve třídě pořádek

Uspořádaná třída může studentům pomoci, aby jednali spořádaněji. Pokud je třída nepořádná nebo neuspořádaná, studenti vás nemusí brát tak vážně.

Udržujte ve třídě disciplínu Krok 19
Udržujte ve třídě disciplínu Krok 19

Krok 9. Naplánujte si poutavé lekce

Jedním z nejjednodušších způsobů, jak vyřešit problémy s disciplínou, je nudit studenty. Pokud jsou vaše hodiny nejasné, neorganizované nebo pro studenty nedostatečně poutavé, mohou ztratit pozornost. Udržujte studenty aktivní a soustředěné poskytováním lekcí, které vyvolávají zájem.

Udržujte ve třídě disciplínu Krok 20
Udržujte ve třídě disciplínu Krok 20

Krok 10. Cirkulujte po třídě

Po celou dobu se ve třídě pohybujte, když učíte a když studenti dělají skupinovou nebo individuální práci. Studenti si všimnou, že jste zapojeni do jejich pokroku. Dejte studentům rady, když pracují na problémech.

Metoda 3 ze 6: Udržování disciplíny ve třídách středních škol

Udržujte ve třídě kázeň Krok 21
Udržujte ve třídě kázeň Krok 21

Krok 1. Chovejte se ke studentům s respektem

Bez ohledu na věk vašich studentů by se s každým mělo zacházet s respektem. Vaši studenti s vámi budou také pravděpodobně jednat s respektem.

Udržujte ve třídě disciplínu, krok 22
Udržujte ve třídě disciplínu, krok 22

Krok 2. Seznamte se se studenty

Projevte o své studenty zájem tím, že je poznáte. Ujistěte se, že znáte jejich jména. Další informace o nich zjistíte pokládáním otázek.

Mějte však na paměti, že byste se neměli stát studentovým blízkým přítelem. Je důležité udržovat určitou vzdálenost, aby byla zachována vaše autorita ve třídě. V opačném případě může student vyhledat zvláštní zacházení nebo laskavost, zejména při řešení problému s disciplínou

Udržujte disciplínu ve třídě Krok 23
Udržujte disciplínu ve třídě Krok 23

Krok 3. Zapojte studenty a zapojte je

Když se vaši studenti zapojí do učebních materiálů, převezmou větší zodpovědnost za vedení třídy. Naplánujte si zajímavé a poutavé lekce a začleňte zábavné aktivity, abyste udrželi jejich zapojení.

Například ve třídě proveďte jednoduché hlasování, abyste zjistili, jak se studenti staví k určitému problému

Dodržujte disciplínu ve třídě Krok 24
Dodržujte disciplínu ve třídě Krok 24

Krok 4. Pomozte studentům pracovat na jejich sociálně-emocionálních dovednostech

I když jsou tito studenti teenageři, možná budou muset zapracovat na svých sociálně-emocionálních dovednostech. Pomozte studentům řešit problémy s přáteli a spolužáky.

Pokud se například student chová špatně nebo naštve jiného studenta, pomozte mu přijít s vlastní metodou reparací, která bude smysluplným řešením

Udržujte ve třídě disciplínu, krok 25
Udržujte ve třídě disciplínu, krok 25

Krok 5. Buďte spravedliví a důslední

Chovejte se ke svým studentům stejně. Přestože můžete mít oblíbené studenty, neukazujte to svým studentům. Aplikujte disciplínu rovnoměrně na všech úrovních.

Udržujte disciplínu ve třídě Krok 26
Udržujte disciplínu ve třídě Krok 26

Krok 6. Mějte pozitivní přístup

Berte každý den jako novou příležitost k úspěchu ve své třídě. Nepředpokládejte to nejhorší ze svých studentů.

Dodržujte kázeň ve třídě, krok 27
Dodržujte kázeň ve třídě, krok 27

Krok 7. Cirkulujte po třídě

Po celou dobu se ve třídě pohybujte, když učíte a když studenti dělají skupinovou nebo individuální práci. Studenti si všimnou, že jste zapojeni do jejich pokroku. Dávejte studentům rady, když pracují na problémech.

Udržujte disciplínu ve třídě Krok 28
Udržujte disciplínu ve třídě Krok 28

Krok 8. Neponižujte studenta

Pokud potřebujete se studentem mluvit o disciplíně, nedělejte to způsobem, který by studenta ponižoval. Vezměte studenta stranou nebo si s ním promluvte mimo třídu. Nepoužívejte instanci jako okamžik, kdy byste ztrapnili studenta před jeho vrstevníky.

Metoda 4 ze 6: Správa vysokoškolské učebny

Udržujte disciplínu ve třídě Krok 29
Udržujte disciplínu ve třídě Krok 29

Krok 1. Zahrňte do osnov pravidla

Vysoká škola je plná dospělých studentů, kterým by nemělo být řečeno, jak se mají chovat. Je však dobré mít jasná pravidla ve třídě.

  • Můžete například zahrnout pravidla pro účast ve třídních diskusích. To může zahrnovat uctivou řeč ke spolužákům a vyhýbání se osobním útokům.
  • Zvažte také zahrnutí zásad týkajících se akademické nepoctivosti, používání technologií, odevzdávání úkolů atd.
  • Ověřte si u své instituce správné znění zásad pro celou školu.
Udržujte disciplínu ve třídě Krok 30
Udržujte disciplínu ve třídě Krok 30

Krok 2. První den ve třídě si promluvte o svých pravidlech

Nastavte třídu od samého začátku podle svých očekávání ohledně chování ve třídě. Uveďte příklady toho, jak jsou tato pravidla uplatňována a jak budete implementovat důsledky.

Udržujte ve třídě kázeň Krok 31
Udržujte ve třídě kázeň Krok 31

Krok 3. Dívejte se a jednejte profesionálně

Pokud chcete, aby vás vaši studenti brali vážně, je důležité vypadat a jednat profesionálně. Pokud budete vypadat příliš příležitostně, mohou vaši studenti pochybovat o vaší autoritě.

Přestože byste si měli zachovat profesionalitu, nemusíte být pro studenty zcela nepřístupní. Můžete o sobě prozradit věci, které vám dodají více lidského rozměru, aby studenti pochopili, odkud pocházíte

Udržujte disciplínu ve třídě Krok 32
Udržujte disciplínu ve třídě Krok 32

Krok 4. Seznamte se se studenty podle jména

Vysokoškolská třída je často obrovskou bezejmennou skupinou studentů. To vytváří a udržuje vzdálenost mezi studenty a instruktorem, což může u studentů vyvolat pocit odcizení. Pokud znáte studenty jménem, můžete vytvořit kolegiální prostředí, ve kterém se studenti budou cítit investováni.

Dodržujte kázeň ve třídě, krok 33
Dodržujte kázeň ve třídě, krok 33

Krok 5. Než začnete jednat, prozkoumejte problém s disciplínou

Pokud student způsobuje rušení opakovaným pozdním příchodem do třídy, zvažte možné důvody. Na konci hodiny studenta stáhněte stranou nebo si s ním promluvte během úředních hodin. Může se stát, že student dojíždí z práce do školy a nemůže se dostat do třídy včas. V takovém případě můžete udělat speciální výjimku nebo navrhnout, aby student absolvoval jinou třídu, aby vyhověl svému rozvrhu.

Dodržujte kázeň ve třídě, krok 34
Dodržujte kázeň ve třídě, krok 34

Krok 6. Udržujte si papírovou stopu problémů s disciplínou

Pokud narazíte na problémy s disciplínou, nezapomeňte zdokumentovat každý krok, který jste udělali. Promluvte si se svým administrátorem nebo nadřízeným o vhodném postupu vašeho oddělení při řešení problémů s disciplínou.

Metoda 5 ze 6: Řešení konfliktů ve třídě

Dodržujte kázeň ve třídě, krok 35
Dodržujte kázeň ve třídě, krok 35

Krok 1. Použijte systém LEAST

National Education Association vyvinula systém LEAST, který dává učitelům strategii pro řešení konfliktů ve třídě. Začněte prvním krokem a v případě potřeby přejděte k dalšímu kroku. Postupujte podle kroků k řešení konfliktů ve třídě.

  • L: Nech to být. Pokud je rušení ve třídě menší a pravděpodobně se nebude opakovat, ignorujte jej.
  • E: Ukončete akci nepřímo. Když student naruší třídu, dejte mu vědět, že vidíte jeho činy. Uveďte neverbální znamení, jako je např. Pozvednutí obočí, mávání rukou nebo chůze směrem k němu.
  • A: Zúčastněte se více. Požádejte studenta, aby vám o problému řekl. Zeptejte se, co se děje a kdo je zapojen.
  • S: Vysvětlete pokyny. Připomeňte studentovi pravidla a důsledky. Poté, co jste studenta varovali, si naplánujte splnění následků.
  • T: Zacházejte s pokroky studentů. Dělejte si poznámky o problému s disciplínou. Zapište si, co se stalo, kdo byl zapojen, kdy se to stalo a jaká byla vaše odpověď.
Udržujte disciplínu ve třídě Krok 36
Udržujte disciplínu ve třídě Krok 36

Krok 2. Zůstaňte v klidu

Udržování úrovně hlavy je to nejlepší, co můžete v konfliktní situaci udělat. Nedávejte studentům najevo negativní ani naštvané emoce. Místo toho zůstaňte v klidu a sbírejte. Mluvte normálním hlasem.

Může pomoci, když se několikrát zhluboka nadechnete, abyste se uklidnili

Dodržujte kázeň ve třídě, krok 37
Dodržujte kázeň ve třídě, krok 37

Krok 3. Řešte konflikty daleko od ostatních studentů

Vezměte studenta ze třídy a promluvte si o konfliktu. Tím se student dostane z bezprostřední fyzické situace. Rovněž ho odstraní z vrstevníků, kteří možná přispívají k problému s disciplínou.

Nezapojujte do konfliktu další studenty

Udržujte ve třídě disciplínu, krok 38
Udržujte ve třídě disciplínu, krok 38

Krok 4. Nenechte se hádat se studenty

Zůstaňte se studenty neutrální. Pokud se vás student snaží přimět se s ním hádat, nezvedejte se na návnadu. Místo toho udržujte pevný, ale klidný postoj.

Pokud se s vámi student nadále snaží hádat, řekněte: „Promluvíme si o tom po hodině.“Tím se konflikt na okamžik uzavře

Dodržujte kázeň ve třídě, krok 39
Dodržujte kázeň ve třídě, krok 39

Krok 5. Použijte konflikt jako naučitelný okamžik

Pokud ve třídě dojde k hádce, promluvte si o ní během příštího třídního zasedání. Zeptejte se svých studentů, jak by se s hádkou vypořádali. Nechte je přemýšlet o tom, jak mohou porozumět perspektivám, se kterými nesouhlasí.

To může fungovat zvláště dobře, když mluvíte o citlivých problémech ve vaší třídě. Pokud se diskuse rozproudí, požádejte studenty, aby se na chvíli zamysleli nad tímto problémem v tichosti. Poté je požádejte, aby se zamysleli nad tím, proč se diskuse tak rozproudila

ODBORNÁ TIP

Ashley Pritchard, MA
Ashley Pritchard, MA

Ashley Pritchard, MA

School Counselor Ashley Pritchard is an Academic and School Counselor at Delaware Valley Regional High School in Frenchtown, New Jersey. Ashley has over 3 years of high school, college, and career counseling experience. She has an MA in School Counseling with a specialization in Mental Health from Caldwell University and is certified as an Independent Education Consultant through the University of California, Irvine.

Ashley Pritchard, MA
Ashley Pritchard, MA

Ashley Pritchard, MA

School Counselor

Our Expert Agrees:

Turn the situation into a learning experience. Discuss how the student could have done things differently and what the outcome could have been. Help your entire class see the bigger picture.

Method 6 of 6: Handling Angry Students in the Classroom

Dodržujte kázeň ve třídě, krok 40
Dodržujte kázeň ve třídě, krok 40

Krok 1. Zajistěte bezpečí ostatních studentů

Pokud se student začne prudce zlobit, je vaší první prioritou udržet ostatní studenty v bezpečí.

  • Pokud ve vaší třídě dochází k šikaně, naučte se strategie, jak šikanu zastavit.
  • Pokud se situace vyhrotí, můžete uvažovat o předčasném zrušení třídy.
Dodržujte kázeň ve třídě, krok 41
Dodržujte kázeň ve třídě, krok 41

Krok 2. Zachovejte klid a neutrál

Nestýkejte se se studentem, dokud se neuklidní. Zůstaňte v klidu a nepřiklánějte se na stranu.

Dodržujte kázeň ve třídě, krok 42
Dodržujte kázeň ve třídě, krok 42

Krok 3. Nedotýkejte se studenta

Může být přirozený krok položit ruku na rameno studenta a zkusit je uklidnit. Ale když je někdo naštvaný, někdy není jasné, co může v reakci na to udělat. Udržujte si od studenta odstup.

Udržujte ve třídě kázeň Krok 43
Udržujte ve třídě kázeň Krok 43

Krok 4. Pošlete studenta na pomoc

Pokud se situace vyhrotila, požádejte o pomoc jiného studenta. Mít jiného učitele nebo osobu s autoritou může situaci rozptýlit a může vám poskytnout podporu.

Udržujte ve třídě disciplínu, krok 44
Udržujte ve třídě disciplínu, krok 44

Krok 5. Dokumentujte incident

Pokud dojde k nepříjemné události, jako je násilný nebo nadměrně rozzlobený student, měli byste si zaznamenat, co se stalo. Ihned po incidentu napište, co se stalo. Uveďte podrobnosti o tom, co se stalo, kdy se to stalo, jména zúčastněných atd.

Předejte kopii tohoto účtu své správě. Kopii si také uschovejte pro případ, že by ji chtěl rodič vidět

Dodržujte kázeň ve třídě, krok 45
Dodržujte kázeň ve třídě, krok 45

Krok 6. Kontaktujte rodiče studenta

Pokud byl incident závažný, budete pravděpodobně muset vy nebo váš ředitel kontaktovat rodiče studenta. Řekněte jim fakta o tom, co se stalo. Nepřidávejte své názory. Držte se faktů.

Dodržujte kázeň ve třídě, krok 46
Dodržujte kázeň ve třídě, krok 46

Krok 7. Promluvte si se svými studenty o incidentu

Využijte konflikt jako naučitelný okamžik. Je to také vhodná doba k ujištění vašich studentů, že jsou ve vaší třídě v bezpečí.

Tipy

  • Znáte pokyny vaší školy. Zajistěte, aby vaše zásady a pravidla ve třídě byly v souladu se zásadami a pravidly vaší školy. To má také důsledky, pokud studenti porušují pravidla.
  • Pokud máte potíže s udržením disciplíny ve třídě, požádejte ředitele nebo kolegy o návrhy úspěšných strategií.
  • Existuje řada online seminářů a workshopů o zlepšení disciplíny ve třídě. Zeptejte se svého ředitele nebo nadřízeného, zda vám vaše škola zaplatí účast na jednom z těchto workshopů.

Doporučuje: